Música en el Renacimiento



El Renacimiento:

La indudable majestad y el sentido de perfección y equilibrio que trasciende de la música del siglo XVI se debe a la feliz proporción entre la escritura polifónica de signo contrapuntístico y el nuevo concepto de la armonía. Este último viene a la ser una nueva institución del siglo y en la música tuvo su equivalente en la nueva proyección que en el arte, en la filosofía, en la religión y en la ciencia determinaron la gran revolución de las ideas que fue el Renacimiento.

El cambio de una concepción trascendente de la vida a otra de carácter inmanente no es producto de una improvisación y sus antecedentes pueden rastrearse en la literatura y en el pensamiento de los siglos precedentes, en la creciente dignidad atribuida al nombre y en el gran descubrimiento de la  naturaleza. Hemos visto que el sentido de la armonía hace su primera aparición en las melodías de los trovadores y después de insinuarse en las primeras formas de la polifonía, especialmente en aquellas que por su destino popular o profano deba al margen la imprecisión tonal del repertorio gregoriano.
Paralelamente a la afirmación de la tonalidad se desarrollaba, gracias a un nuevo sentido de proporción del valor temporal asignado a las notas, un ritmo musical cada vez mas autónomo e independiente de la recitación impuesta por el texto que se asienta (hablamos de la música profana) en la práctica de agrupar en un instrumento (por regla general, el laúd) la parte que en la nueva concepción se configura como un acompañamiento y sostén armónico de la melodía principal.

La misa es, pues, la gran forma polifónica comparable, según se ha apuntado, a la moderna sinfonía.

Algunas formas musicales de la época son:

La misa.
El motete.
La sinfonía.
El madrigal.
La frottola.
La Villota.
Madrigal.
Villancico.
Chanson.
Recercare.
La cansona.

De las dos principales escuelas que monopolizan la polifonía italiana en este período, la romana cultivó preferentemente la música sacra y se mantuvo fiel al arte de signo vocal según las prescripciones de la liturgia con un espíritu de íntima penetración religiosa, mientras  que la escuela veneciana persistió infatigable en su elaboración del madrigal profano, lo que no impidió que asimismo en el desarrollo de la polifonía sagrada, a la que otorgó un evidente color que no excluyó la colaboración instrumental.

Los compositores mas representativos de renacimiento fueron:

1.Thomas Tallis (1510-1585)
Thomas Tallis, un compositor Inglés, floreció como un músico de iglesia, y es considerado uno de los mejores compositores de principios de la iglesia. Tallis servido menos de cuatro Reyes Inglés y fue tratado muy bien. La Reina Isabel le concedió, y su discípulo, William Boyd, derechos exclusivos para usar la prensa de Inglaterra de impresión para publicar música, una primera parte de su tiempo. A pesar de Tallis compuesta muchos estilos de música, la mayoría de los que se dispone para el coro como motetes e himnos América Inglés.

2. Josquin Des Prez (1440-1521)
Ampliamente reconocido por su primer nombre, Josquin des Prez fue Europa más buscados músico durante su vida. Su popularidad, sin duda, fue el resultado de la combinación de muchos estilos contemporáneos de música, su originalidad y su capacidad para dar a conocer el significado y las emociones de un texto a través de la música.

3.Pierre de La Rue (1460-1518)
Pierre de la Rue escribió muchos estilos de música, casi tanto como Josquin. La Rue repertorio se compone enteramente de la música vocal. Su estilo de muestra expresando que prefería voz baja, a menudo la composición C y B pisos por debajo de la clave de fa. Su obra más popular, el Requiem, y uno de los primeros sobrevivientes misas de réquiem, destaca la voz más baja.

4.Claudio Monteverdi (1567-1643)
Que une el Renacimiento y el Barroco, la música revolucionaria de Claudio Monteverdi incluyó la primera ópera dramática, Orfeo. Gran parte de los primeros años de Monteverdi se gastaron componer madrigales, nueve libros en total. Estos libros marca claramente el cambio en el pensamiento y el estilo de composición entre los dos períodos. Libro 8, Ottavo Libro, incluye lo que muchos consideran como la forma perfeccionada del madrigal, Madrigali dei Guerrieri ed Amorosi. 

5. William Byrd (1543-1623)
William Byrd es quizás el más grande compositor Inglés de todos los tiempos. Con cientos de composiciones individuales, Byrd aparentemente domina todos los estilos musicales que existieron durante toda su vida, brillando Orlando de Lassus y Palestrina Giovanni. Aparte de sus obras corales, Byrd es considerado por muchos como el primer "genio" del teclado. 

6. Giovanni Pierluigi da Palestrina (1526-1594)
Con más de cientos de trabajos publicados, compositor italiano, Palestrina fue el representante más famoso de la escuela romana de la composición musical, y gran influencia en el desarrollo de la música en la Iglesia Católica Romana. 

7.Orlando de Lassus (1530-1594)
Orlando de Lassus también era conocido por su estilo polifónico suave. Sus motetes hermosa combinación del estilo rico del norte de la polifonía, el magnífico estilo francés del texto de establecimiento, y la melodía italiana expresiva. Con más de 2.000 obras escritas para todos los estilos de música, incluyendo todos los de América, Francés, Inglés, Alemán y géneros vocales, Lassus fácilmente sigue siendo uno de los compositores más versátiles de Europa. 

8.Giovanni Gabrieli (1553-1612)

Giovanni Gabrieli también los puentes del Renacimiento al Barroco, y es más conocido por su maestría en el estilo de la escuela veneciana. Gabrieli prefiere componer obras religiosas, y con el peculiar trazado de la Iglesia de San Marcos, fue capaz de crear impresionantes efectos musicales. A diferencia de los que le precedieron, Gabrieli meticulosamente creado y planificado el uso de antiphone (un coro o grupo de instrumentos por primera vez a la izquierda, seguido por una respuesta de otro grupo de músicos a la derecha).

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CANTOS PARA LA EUCARITIA

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GALERÍA DE FOTOS












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Cursos Extracurriculares


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Grado Cuarto






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Grado Tercero.





Postura corporal para la ejecución de la flauta dulce.




Cuerpo derecho, flauta en ángulo de 45º y la mano izquierda sujeta por la parte de arriba y la derecha por abajo.








Flash Cards para la práctica de la lectura





FlashCards



















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Grado segundo.






El Pentagrama


El pentagrama es una superposición de 5 líneas y cuatro espacios equidistantes, dichas líneas y espacios se deben enumerar ascendentemente, esto quiere decir, de abajo a arriba.






El aprendizaje de las notas en el pentagrama sugiere un ejercicio de memoria, el cual se puede facilitar estudiando primero las líneas en orden y luego los espacios, repitiendo constantemente hasta que se hayan memorizado.


En las siguientes dos fichas podemos podremos visualizar los nombres tanto de líneas como de espacios.











Estudia 5 minutos de lectura musical todos los días, con el tiempo verás lo mucho que progresas.




Células Rítmicas







Actividad de música semana del 16 al 20 de Marzo Grado 2º




Objetivo:

Identificar las diferentes familias de instrumentos según sus características.


Actividad:

Colorea y recorta las imágenes de instrumentos musicales, luego agrúpalos por familias. 
(Descarga e imprime la ficha 1)


Familia de las cuerdas
Familia de los vientos
Familia de la percusión


Ficha 1

Ver video de ejemplo para la clasificación.






Actividad de música semana del 24 al 27 de Marzo Grado 2º



Objetivo:

Introducir en el niño elementos básicos del lenguaje musical tales como pentagrama, clave de sol, unidad métrica y figuras rítmicas básicas.


Actividad:

Leer la definición de pentagrama que se encuentra al principio de la página, luego dibuja en una hoja un pentagrama y trata de memorizar los nombres solo de las líneas, teniendo en cuenta el orden de abajo hacia arriba como lo muestra la gráfica al inicio de la página.

esto es importante para las próximas actividades que se irán realizando. 

El orden a memorizar sería el siguiente:
Mi - sol - si - re - fa  de abajo hacia arriba como se indicó anteriormente.








Actividad de música semana del 30 de Marzo al 3 de  Abril Grado 2º


Objetivo:

Aprender el nombre de los espacios del pentagrama en clave de sol


Actividad:


Ya sabiendo que es un pentagrama y habiéndonos aprendido el nombre de las líneas del mismo en clave de sol, procederemos a aprender el nombre de los espacios.
El orden a memorizar sería el siguiente:
Fa - la - do - mi de abajo hacia arriba.



Imprime la clave de sol y decorarla utilizando materiales reciclables.











Enlaces para clase virtual Jueves 30 de Abril del 2020


Hoja para práctica de solfeo

darle en descargar para ver el archivo (descargar)



Segundo A    Hora 10:30 Am

Segundo B    Hora 10:00 Am

Segundo C    Hora 9:30 Am

Segundo D    Hora 9:00 Am


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Grado Quinto.


Material complementario Historia de la Música





En los siguientes cinco videos, veremos de una manera general, como la música occidental fue evolucionando desde la Edad Media hasta el siglo XX, teniendo en cuenta algunos de los compositores y características más relevantes en cada periodo.



Música con historia I



Música con historia II




Música con historia III



Música con historia IV



Música con historia V





Preguntas de investigación
Exposiciones por grupos Historia de Música


1. Delimite entre que años se encuentra el periodo de la historia que se va a exponer.
2. Cuales fueron los compositores mas representativos del periodo.
3. Cuales eran las formas musicales mas destacadas del periodo.
4. Cuales fueron los aportes mas significativos para la música en este periodo.
5. que instrumentos musicales eran utilizados en este periodo para hacer y ejecutar las músicas       y cual de ellos fue el mas utilizado por los compositores.











Grupos para exposición Historia de la Música

2020

Temas por grupo:

Grupo 1.   La Música en la antigüedad
Grupo 2.   La Música en el renacimiento
Grupo 3.   La Música en el barroco
Grupo 4.   La Música en el Clasicismo
Grupo 5.   La Música en el Romanticismo
Grupo 6.   La Música en el Siglo XX
Grupo 7.   La Música en el Siglo XXI



5 - A

Grupo 1
Mariana vélez herrera
Silvana  Arollave  velasquez
Mari Antonia rodríguez
Juan Andres Pinto Jarramillo
Maria Camila Duque Colorado


Grupo 2
Susana Perez
Laura Milena
Maria Alejandra
JUAN MANUEL
MARIA ANGEL

GRUPO 3
SIMON LAINO A.
JUAN JOSE GRAJALES
TOMAS SERNA
EMANUEL
MARIA CAMILA BOLIVAR

GRUPO 4
Jan Nicolas gonzalez chaparro 
Maycol Restrep Muñoz
julieta agudelo betancur
Sebastian Thomas caceres parada 

Grupo 5
Samuel Seballos
Tomas Nuñez
Federico Avila
Maria Isabel Osorio
Samuel Moncada



Grupo 6
Juan Daniel
Juan Sebastian
Jhonatan Klas
Juan Miguel
Juan Jose

Grupo 7
Julian Ovalle
Mateo Zuluaga
Alejandro Trujillo
Sebastian Villa
Jeronimo Vasquez

5 - B

Grupo 1
Laura Camila Sanches
Isabela castalleda
Mariangel morares
Nicolas Andres Drodriges
Ana Maria Fernanadez

Grupo 2
Jose Antonio Jaramillo
Juan Jose Saldarriaga
Jacobo Gonzalez
Alejandro Calle


Grupo 3
Jeronimo Martinez Mesa
SantiagoAgudelo
Baraka Bazurto
Angel David Chaaverra

Grupo 4 
Emiliano giraldo
Jeronimo Burrego
Neizer Solano
Jeronimo Vargas
Samuel Bernal


Grupo 5 
Maria Jose Alvarez
Migel Angel Aristizabal
Juan Sebastian Miranda
Nicolas Valencia
Maria Antonia Saldarriaga


Grupo 6
Mariana S. Granados
Jeronimo Montes
Mariangel Ramirez
Maria Paulina Osa

Grupo 7
Tomas Gomez  Granada
Santiago Ayala
Mauricio Salas
Martin Estrada
Simon Vazques

5 - C

Grupo 1

Andres Felipe Montoya
Martin Báez
Tomas Giraldo
Daniel Roncancio

Grupo 2 

Tobias Quintero
Luciana Maria Otero
Juan Jose Sanchez
Luciana Franco
Sofia Naranjo

Grupo 3

Jose David Alvarez
Simon Barragan
Samuel Cardenas
Alejandro Ballestas
Felipe Armero

Grupo 4

Juan Andres Molina
Tomas Mejia
David Osorio
Andres Restrepo
Susana Rivera

Grupo 5

Samuel Velasquez
Jacobo Henao
Miguel Angel Aristizabal
Maria Isabel Aristizabal
Nicolas Viviescas

Grupo 6

Simon Cuartas
Jacobo Tobar
Miguel Angel Berrio
Jose Manuel


Grupo 7


Sofia Arango
Melisa Gutierrez
Ana Sofia Venjumea
Marina Castaño
Francesca del Portillo.

5 - D

Grupo 1
Jeronimo Carrillo
Steven Santiago Zuluaga
Santiago Suarez
Simon Echeverri

Grupo 2
Maximiliano Mesa Díaz
Mateo Ruiz Vanegas
Mateo Triana
Samuel Cuervo
Maria Isabel Gil

Grupo 3
Salome Palacio
Maria Paulina Arias
Valentina Valencia
Samuel Bustamante
Jeronimo santa

Grupo 4
Manuela Díaz
Maria Carolina Navarro
Gabriela Maecha
Manuela Mojica
Pablo Molina

Grupo 5
Alejandro Munera
Juan Diego
Nicolas Alzate
Nicolas Vierira

Grupo 6
Matias Ramos
Sebastian Arroyave
Nicolas Vargas
David Restrepo
Luciana Rivera

Grupo 7
Matias Arango
Sebastian Giraldo
Maria Antonia Betancur
Gabriel Jose Gomez
Samuel Restrepo



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Himno Corazonista







Himno Corazonista

Al futuro mirando optimistas
Congregados por un ideal
Avanzamos los corazonistas
En fraterna y total unidad

I

Juventud, juventud que se abraza
de Jesús a su buen corazón
se convierte en la luz de una raza
que presagia un futuro mejor.
En honesta y constante batalla
a la ciencia queremos llegar
superando la cruel ignorancia
requisito que exige triunfar.

II

Policarpo marcó el derrotero
educando en la fe y el amor
y a asistir se entregó con esmero
enseñando el camino de Dios.
Y en la llama de amor refulgente
que brota del sacro corazón
encendió aquella fuerza creciente
que hoy nos une en virtud y valor

III

Compromiso de Dios y la patria
por el bien de nuestra sociedad
asumimos con fe y esperanza
con la fuerza que el amor nos da.
Crecimiento de fe responsable
y virtuosa y cabal formación
esto brinda los claustros amables

de nuestra querida institución.


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